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学习完高中语文课文《过秦论》后，教师引导学生总结和“天下云集响应，赢粮而景从”中“云、响、景”用法相同的句子，以下不恰当的一项是（ ）。
【知识点】本题考查古代汉语中名词活用的相关知识。
【答案】B。
【解析】题干中的“云、响、景”是名词做状语，意思是“像云彩、回声、影子一样”。A项中的“廷”名词做状语，意思是“在朝廷”。B项中的“南”名词用做动词，“往南飞”。C项中的“夜”名词做状语．“在夜晚”。D项中的“上”名词做状语，意思是“向上”。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
