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下面是某化学教师的一次习题课的教学摘录。
某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu20(红色)，进行了认真的探究。现在请大家一起踏上探究之路。
【查阅资料】
【设计实验方案】
方案1：取该红色固体加入适量稀H2S0。，实验现象为溶液变蓝色。则结论为该红色固体中含有Cu20。
方案2：装置如图l所示，拟通过干燥管中CuS0。变蓝来判断红色固体是否含有Cu20。
根据上述信息．回答下列问题：
(1)根据化学原理，对方案l和方案2的可行性进行分析与评价。
(2)按实验方案的设计，要想达到实验目的，方案2的实验中还应采取的措施有哪些?
(3)该教师在教学时，采用了什么教学方法，并说明教师在采用该教学方法时，应注意哪些问题。
【知识点】化学教学评价能力——物质检验
【参考答案】
(1)对于方案1，氧化亚铜和硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜溶液呈蓝色，所以取该红色固体加入适量稀H2SO4，若实验现象为溶液变为蓝色，则结论为红色固体中含有Cu2O；
对于方案2， 由于氢气和氧化亚铜在加热条件下生成铜和水，反应的化学方程式为
(2)根据硫酸铜是否变蓝判断是否含有氧化亚铜时，要注意水的干扰因素，所以制取的氢气要干燥，为了确保探究的科学、合理、安全，实验中还应采取的措施有：
①加热前先排尽装置中的空气：
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置；
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶。
(3)该教师在教学时采用了实验探究教学法，它是指学生在教师的指导下，对某一化学问题通过实验探索获取知识、发展能力的一种教学方法。
在运用实验探究法时，应注意以下几点：
①指导学生做好实验方案设计：
②指导学生做好探究：
③指导学生做好表达与交流。
教学过稈具冇哪些基木特点？
简述开展好课外活动的基木要求。
开展好课外活动的基木要求：
简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。
班主任要统一各方而的___________ ，同家庭与社会密切配合。
小学德育的基木途径是______________ 。
课的类型大致可分为________ 和_________ 两大类。
学生是生活在一定的社会关系中，具冇特定的_________的人。
师生在人格上是_________ 的关系。
德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________ 发生影响的三个方而。
教学工作的基木环节包括_______ 、______、______、_______和______五个方而。
