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阅读下列文字,回答有关问题。
化学基本概念和基本原理是化学学习的基础。概念是客观事物及其本质属性在人脑中的反应,在化学学科中,物质及其变化本质属性的反应就是化学概念。化学基本概念是化学学科中较为基础的、有广泛应用的化学概念。化学基本原理是物质及其变化的内在规律的反映,它能把零散的化学知识按内在的规律进行组合.形成完整的知识结构体系.也能使人们从本质上认识物质的结构、性质和变化规律。
结合上述材料.简要回答问题:
(1)化学概念和原理的教学适合采用什么样的教学策略?
(2)初中化学基本概念和原理在化学教学中具有什么样的作用?
【知识点】化学基本概念和基本原理的教学策略
(1)对化学概念和原理的教学,宜采用如下教学策略:
①遵循认识规律,运用直观手段。在化学教学中,首先应注意充分运用各种直观教学手段,保证学生获得充足的关于物质及其变化的事实和现象的感性认识。其次要对学生的感性认识进行引导,提出启发性的问题,帮助学生通过分析、综合、概括、想象等抽象思维方式,对这些直观感知获得的感性认识进行分析和加工,理解概念和原理的内涵。
②加强联系对比,注意分段要求。运用联系对比的方法,既能加深学生对化学概念内涵和外延的理解,又能挖掘概念间的内在联系和差异,使概念系统化、清晰化。
③注意逻辑推理,重视科学论证。在教学中,要注意把握化学基本概念和原理本身的严密的逻辑性,引导学生进行清晰、条理、严密的逻辑推理,并重视科学论证,才能有效地达成教学目标。
④密切联系实际,重视实践应用。在化学教学中,化学基本概念和原理的教学应注意密切联系实际,帮助学生理解概念和原理的内涵,同时将化学基本概念和原理联系生产和生活实际,充分利用学生的生活经验。提高学生的学习兴趣。
(2)①可以简化和深化元素化合物知识的学习,是元素化合物的凝练和升华,是化学基础知识的精髓。
②可以锻炼学生的逻辑思维能力。化学基本概念和理论的学习需要对元素化合物知识提供的感性认识,经过学生的理性思维加工,挖掘和提取其中的本质和规律。在这一学习过程中,学生的逻辑思维能力得到发展,同时其智力水平也得到提高。
③可以帮助学生形成正确的观点和方法。化学基本概念和原理的形成本身就是辩证唯物主义观的体现,也是运用科学方法的过程,有利于培养学生辩证唯物主义的观念,有利于培养学生理论联系实际的学风和抽象概括的能力,也有利于培养学生科学的学习方法。
教学过稈具冇哪些基木特点?
简述开展好课外活动的基木要求。
开展好课外活动的基木要求:
简要冋答少年儿童的身心发展的个別差异性。
班主任要统一各方而的___________ ,同家庭与社会密切配合。
小学德育的基木途径是______________ 。
课的类型大致可分为________ 和_________ 两大类。
学生是生活在一定的社会关系中,具冇特定的_________的人。
师生在人格上是_________ 的关系。
德育的个体功能可以描述为德育对个体生存、发展、________ 发生影响的三个方而。
教学工作的基木环节包括_______ 、______、______、_______和______五个方而。