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学习文言文单元，教师引导学生归纳虚词“而”的不同用法，下列语句中的“而”表示承接关系的是（ ）。
本题考查文言文虚词的理解情况。
A项：该句的意思是靛青是从蓼蓝中提取出来的，却比蓼蓝颜色更青。“而”的意思是“却”，表示转折关系。与题干不符，排除。
B项：该句的意思是这四位君王都是贤明聪慧并且宽宏大量。“而”的意思是“并且”，表示并列关系。与题干不符，排除。
C项：该句的意思是我正心惊肉跳想要回去，接着从水面上传来很大的声音。“而”的意思是“接着”，表示承接关系。与题干相符，当选。
D项：该句的意思是阻抑它的生机，拿这样的病梅来谋求高价：于是江苏、浙江的梅花都病残了。“而”的意思是“于是”，表示因果关系。与题干不符，排除。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
