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某教材设置了“满怀豪情，放声高歌——走进宋词豪放派”专题，下列作品适合选入该专题的是（ ）。
知识点:文选常识中宋词豪放派人物的作品。豪放派是宋词的一个流派，与婉约派并为宋词两大词派。“豪放”、“婉约”之说最早见于《诗余图谱》：“词体大略有二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其辞情酝藉，豪放者欲其气象恢弘。盖亦存乎其人，如秦少游（秦观）之作多是婉约，苏子瞻（苏轼）之作多是豪放。大抵词体以婉约为正。”
豪放派代表人物：苏轼、黄庭坚、辛弃疾、张孝祥等。
婉约派代表人物：柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照等。
A项：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、张孝祥《六州歌头·长淮望断》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》全部属于豪放派作品。与题干相符，当选。
B项：贺铸《青玉案·横塘路》、李清照《声声慢·寻寻觅觅》、张先《天仙子·水调数声持酒听》全部属于婉约派的代表作。与题干不符，排除。
C项：秦观婉约派，岳飞和朱敦儒属于豪放派。题干要求选项中的作品全部属于豪放派。与题干不符，排除。
D项：柳永和宋祁是婉约派，范仲淹是豪放派。题干要求选项中的作品全部属于豪放派。与题干不符，排除
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
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被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
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