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阅读课文《荷花淀》的片段，按要求作答。 她们看见不远的地方，那肥大的荷叶，下面有一个人的脸，下半截生长在水里。荷花变成人了?那不是我们的水生吗?又往左右看去，不久各人就找到了各人丈夫的脸，啊，原来是他们!
但是那些隐藏在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出了手榴弹，冲出了荷花淀。
及时引导学生理解上述重要语段，对上述画线句子的理解正确的是( )。
知识点:现代文阅读中的小说阅读，《荷花淀》是孙犁著名的短篇小说之一。该小说虽以抗战为背景，却有着诗一般的语言和节奏，因而被称为“诗体小说”。本题重点考查对画线语句的理解，结合上下文语境，从关键字词中品读画线部分的含义。
A 项:战士的表现并不是冷漠，而是因为在千钧一发的时刻，战士们无暇顾及与家人相聚。不符合题干要求，错误。
B 项:战士们“半眼也没有看她们”，说明战士们正在专注于伏击战斗，并没有怨气和对妻子行为不满之意。不符合题干要求，错误。
C 项:画线句子中“聚精会神”已经提示战士们是在紧张地准备伏击，战事紧张，无暇招呼闲谈。正确。
D 项:文中没有依据说明战士认为妻子的探望鲁莽，也没有依据表明伏击行为失败，文中战士们与妻子们并无交流。不符合题干要求，错误。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
