下面是一位教师在教学苏轼的《水调歌头?明月几时有》一文时所做的板书设计：

水调歌头

苏轼

上片：望月写天（写景）

想象：明月——宫阙

借景抒情?情景交融

下片：怀人问月（抒情）

抒情：月圆——人圆

议论升华?富有哲理?圆月衬托离情

上述板书设计属于（　　）

• A.语言锤炼式板书
• B.结构提纲式板书
• C.说明程序式板书
• D.综合式板书

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答案： A

本题解析： 暂无解析

更新时间：2021-08-31 19:10

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