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教师上课时,经常把讲解与直观材料的运用结合起来,利用的是( )。
B【解析】再造想象是根据语词的描述或图形的示意,在头脑中形成与之相符合或相仿的新形象的过程。
【点拨】想象是历年考试中出现频率非常高的考点,考查形式以单项选择题、问答题为主。考生需要重点掌握的知识有:想象的概念、种类(根据想象时有无{目的,可分为有意想象和无意想象;根据想象的创新程度和形成过程不同,可分为再造想象和创造想象;根据想象与现实的关系,可分为幻想、理想和空虚),小学生想象的特点及培养。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。