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“有教无类”是谁提出的观点?( )
A【解析】“有教无类”是孔子提出的观点,意思是不管什么人都可以受到教育。
【点拨】孔子是我国古代伟大的教育家,在历年考试中,与他相关的知识经常以单项选择题的形式出现。他的重要教育名言有“因材施教”“性相近也,习相远也”“有教无类”“博学于文,约之以礼”“学而知之”“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故知新”等。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。