当前位置：首页 → 职业资格 → 教师资格 → 小学教育教学知识与能力->认真阅读下列材料，并按要求作答。说一说，想一想：1、说一说，
认真阅读下列材料，并按要求作答。
说一说，想一想：
1、 说一说，你的脸型像说明形状、五官有哪些特点？也可以请同学来补充。
2、 2．你想突出自己的哪个特点，你打算怎么画？
根据上述材料完成下列任务：
（1）什么是肖像画？肖像画要着重表现什么？什么是自画像？（10分）
（2）……试拟定教学目标。（10分）
（3）…设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）
1）肖像画是人物画的一种。专指描绘人物形象之画，可分头像、半身像、全 身像、群像等。 自画像是艺术家为自己所绘的肖像作品。 （2）略。 （3） 知识与技能：通过观察讨论、了解自己的外型、性格等特征。 过程与方法：抓住自己的主要特征，用简练流畅的线条画出自画像 情感态度与价值观：通过夸自己、畅想未来，培养爱自己的情感，从而培 养自信心及理想教育。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
