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认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：
（1）简要说明“行进间运球”的．教学重点、难点。（10分）
（2）如何指导水平二的学生练习，试拟定教学目标。（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计易犯错误的纠正方法并说明理由。（20分）
1.教学重点：运球时对球的控制和支配能力以及手臂和身体动作的正确性。 教学难点：运球时手脚协调配合能力以及运球速度把控能力。 2.教学目标： 知识与技能目标：学生通过学习，了解行进间进球的基本原理和方法，初步掌握基本的运球技术。 过程与方法目标：学生通过自主学习，小组合作练习等方法，熟练掌握运球技术，提高手对秋的控制支配能力，提高协调性及快速反应能力。 情感态度与价值观目标：学生通过学习，激发对篮球运动的喜爱之情，锻炼吃苦耐劳的优良品质，发展自我个性和心理素质。 3.问题1：低头看球，问题2：掌心触球；问题3：运球时上下肢不协调；问题4：球的落地点不正确。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
