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简述建立良好班风的基本措施。
良好的班风的建设，是班主任的首要任务，也是班集体建设的重中之重。
(1)确立正确的目标，目标要考虑到少年儿童的年龄特点和接受水平，必须实事求是。
(2)实行制度管理。为了维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，就需要有制度。
(3)发挥班委的作用。班委会是在班主任指导下全面负责班级工作的机构。所以，在班级工作中，班干部发挥的作用是举足轻重的。
(4)做好德育教育工作。小学是孩子道德形成的初期，对他们的人生来说非常重要。教师要做好德育教育的工作。
(5)树立自身良好形象，增强班级的凝聚力。在教育实践中，教师形象是学生模仿的对象。因此，要尽量以自身的言行来感染学生，为学生树立好的榜样。
(6)培养班级的荣誉感。培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感，争创优秀班集体。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
