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简述小学生心理辅导常用的行为疗法。
(1)强化法； (2)代币奖励法；
(3)行为塑造法；
(4)示范法；
(5)暂时隔离法；
(6)自我控制法；
(7)惩罚法；
(8)系统脱敏法；
(9)厌恶疗法；
(10)放松疗法。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力，没有包含在其中的是
在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（ ）。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（ ）
"三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
