试述学前教育活动性原则的实施。
(1)提供活动机会和环境。
为了贯彻活动性原则,教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间,以及与同伴、教师交往的机会。
(2)鼓励幼儿活动的积极性、主动性和创造性。
教师要鼓励幼儿在活动中的积极性、主动性和创造性,使活动真正成为幼儿发展的手段。
(3)活动是多样的。
幼儿的发展需要是多样的,幼儿的兴趣是广阔的和多变化的,因而需要多样的活动满足其发展。
(4)活动不是装饰品。
在幼儿园里,许多教师在组织一日生活活动中,往往出现以活动作点缀物的现象。这样一方面说明教师对活动性原则的不理解,另一方面也说明我们教师的工作态度不够认真。
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是
在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( )。
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗( )
"三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是( )。
简述学习动机的分类。
简述学生心理发展的基本特征。
在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是()。