简述幼儿肥胖的表现和预防措施。
肥胖:是指儿童体内脂肪积聚过多,体重超过按身高计算的平均标准体重20%,或者超过按年龄计算的平均标准体重加上两个标准差以上时,即为肥胖症。小儿肥胖症中绝大多数为单纯性肥胖,也称“生理性肥胖”,少数为病理性肥胖或称症状性肥胖。 (1)表现:食欲旺盛,食量超常,偏食。懒动,喜卧,爱睡。体格发育较正常小儿迅速。体重明显超过同龄同身高者。脂肪呈全身性分布,以腹部为主。智力发育正常。
(2)预防:小儿肥胖一旦成立,就将形成恶性循环,心理上丧失了积极性,也助长了恶性循环,肥胖程度越高治疗越困难,因而预防小儿肥胖是十分重要的。重点在于培养良好的进食习惯,避免糖果糕点等甜的零食和干果类零食。禁止暴饮暴食,禁止饮酒。积极参加体育运动。一旦小儿出现肥胖,就应及早进行综合治疗,尽早使其得以控制。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。