小明面对某饭店大楼惊叹：“嗬，真高真漂亮啊！”爷爷说：“只有学习好，才能住进这样的高楼。你可要好好学习啊！”小明调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列退推导中，小明所使用的是（ ）。
爷爷的话应该为：住高楼→学习好；根据逆否等价命题可以推出：–学习好→–住高楼。所以小明的话应该为“爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习”，即C项。 命题分析
本题考查的是充分条件假言判断和必要条件假言判断的推理规则。充分条件假言判断：如果p存在，q就存在。P是q的充分条件。充分条件假言判断的推理规则：①“前件→后件”(肯定前件就能肯定后件)；②“否后件→否前件”(否定后件就能否定前件)。必要条件假言判断：只有p存在，q才存在；如果p不存在，q就不存在。P是q的必要条件。必要条件假言判断的推理规则：①“否前件→否后件”(否定前件就能否定后件)；②“后件→前件”(肯定后件就能肯定前件)。在四个选项中，C项是必要条件假言判断，“否定后件不能推出否定前件”，故C排除；A、B、D是充分条件假言判断，“否定前件不能推出否定后件”，故A排除；“肯定后件不能推出肯定前件”，故D排除；根据充分条件假言判断推理规则：“前件一后件”(肯定前件就能肯定后件)，“爷爷没好好学习” →“爷爷没住进漂亮高楼”。但是。题目问的是小明的逻辑，所以选C
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
