下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）。
此题考查考生对逆否等价命题的把握。 逆否等价命题公式为：P→Q -Q→-P
命题分析
本题考查的是必要条件假言判断的推理规则。必要条件假言判断：只有p存在，q才存在；如果p不存在，q就不存在。P是q的必要条件。必要条件假言判断的推理规则：①“否前件→否后件”(否定前件就能否定后件)；②“后件→前件”(肯定后件就能肯定前件)。B选项“有理想的人生才会是有意义的人生”，即“只有有理想的人生，才会是有意义的人生”，根据必要条件假言判断的推理规则，“否前件→否后件”(否定前件就能否定后件)，即“没有理想的人生，就不是有意义的人生。”故答案为B。其他选项都不能依据规则推理得出。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
