阅读下面的材料,按要求作文。
陶行知先生曾言:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”教师的职责是教学生“求真”,但又不仅限于此;更为重要的是让学生形成良好的道德品质,学会做“真人”。教师的良好的道德品质与职业操守在学生这一“学做真人”的过程中扮演着极为重要的角色。
根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
要求:
角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
师德潜入教,润生细无声 有人说,师德像是一颗遥示北方的北极星,为暗夜中不辨方向的学生明确了人生的地理位置;有人说,师德像是一盏暖意融融的油灯,为茫然不知归路的学生照亮了回家的道路;也有人说,师德像是那个巨大而灿烂的太阳,给渡过漫漫长夜的学生带来了爱的温度与希望的光芒。这些比喻都如此契合教师这一职业,契舍师德在教学活动中的作用。然而,我仍觉得,师德更像是初春绵绵细细、柔和得像酥油般的新雨,虽柔细,却绵密,更深透,在无声之中让暖意随血液流淌过全身。浸润着学生的心灵,让学生的成长与发展在潜移默化中发生。
师德,首先是热爱学生。学生在老师的眼中,始终是一株需要孕育、呵护与修剪的幼苗。而教师在育苗过程中对这些幼苗的热爱,不仅仅体现于表面上的不侮辱、不谩骂、不歧视、不体罚,更重要的是要发自内心地去关心他们,尊重他们的人格,平等、公正地对待他们,遇到突发事件时能舍身去保护他们。当学生向教师寻求帮助时,教师应竭尽全力地开导、指引他们,激发并使之保持学习的热情。将对学生的爱融入教师教学与学生学习的点滴之中。学生目观、耳闻、心明、身行,必然能在感受到教师这份暖意积极奋发的同时,于无形之中学会尊重他人,关爱他人,帮助他人。
师德,其次是不断提高完善个人素质。教师和学生一样,是不断发展中的人。教师作为学生学习的榜样,更应该在道德素质方面严格要求自己。工作中,兢兢业业,廉洁从教,对于自己负责的事情,绝不推诿;对于自己力所能及的事情,绝不回避;对于能够帮助学生的事情,绝不忽视。生活中,严于律己,宽以待人,为人师表,举止文明,以谦谦风度、文质彬彬对待学生,感染他人,为集体创造和谐的工作氛围与学习环境。教师将个人素质通过点滴小事体现出来,学生目观、耳闻、心明、身行。必然能在良好的学习生活环境中保持积极乐观的心态的同时,于无形之中学到淡然从容的气度、知礼有节的风度与积极向上的态度,师德,最后是学无止境,终生学习。人终其一生都无法彻底窥探清楚这个世界,只能向这个目标无限趋近,达到一个一个的阶段目标。教师虽然身为人师,但并非“万知万能”,只有不断更新知识内容。扩展知识储备,努力学习和掌握现代教育技术,谦虚听取学生、同事的意见,认真总结经验与方法,掌握实际的教育规律,才能提高自己的教学水平。教师将这份虚心学习进而达到自身阶段目标的成果通过教育教学自然展现在课堂之中时,收获的不仅是学生的敬仰与崇拜,学生目观、耳闻、心明、身行,必然能在体会到知识的魅力与学习的重要性的同时。于无形之中调动起学习的积极性,形成良好的学习态度与学习意识。
师德是一场初春细雨,绵绵洒洒,于无声之中浸润至深,于无形之中影响着学生人生观、价值观与世界观的发展,影响着学生道德品质的茂盛生长,影响着学生学习之心的扎根发芽。它使学生不仅仅是一个学习知识的工具,而使学生得以成长成为一个全面发展、有血有肉、有理想、有抱负、立志美好未来的“真人”。
请根据下列材料设计一个中班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
筷子是幼儿生活中常见的物品,孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。根据幼儿的发展水平,幼儿园一般在中班开始让幼儿学习使用筷子吃饭。观察发现,中班的幼儿,大部分会使用筷子,有少数不会使用筷子,在会使用筷子的幼儿中,也有很多姿势是不对的。
某幼儿园老师发现幼儿要在不断提醒下才会去喝水,所以老师和幼儿一起开展了“多喝水,身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为什么生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使幼儿在游戏中爱上喝水,生活区中教师引导幼儿喝水后用自己喜爱的方式做标识。一段时间过后,老师欣喜地发现,幼儿能主动去喝水了。
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
东东因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯回家。经过说理,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都要问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给他一朵小红花,他高兴极了。
请用学前儿童自我意识发展特点的相关理论对材料进行分析。
请结合实际分析我国家园合作中存在的问题并提出解决策略。
儿童思维发展的总趋势是什么?
幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些?
()是角色游戏最核心的要素,它统率着其他结构要素。
()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。
3—6岁儿童使用的主要句型是()。
小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯,小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。