日常生活中的一些小窍门和小常识往往蕴含着科学道理。下列做法中科学合理的是( )。
①用钢丝球擦洗铝锅上的油污
②用食醋清除暖水瓶中的水垢
③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污
④用汽油清洗电风扇叶片漆面上的污渍
铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜,对铝锅起到保护作用,如果用钢丝球擦洗,可能把氧化物薄膜擦掉,故该做法不正确。食醋主要成分是乙酸,水垢的主要成分是碳酸钙,乙酸能和碳酸钙反应生成可溶性的乙酸盐,故可用食醋清除暖水瓶中的水垢。油污主要成分是酯类。热的纯碱水呈碱性,酯类在碱性环境下水解,生成硬脂酸和醇类,硬脂酸和醇类都易溶解于水,就达到了去污的作用,故可以用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污。用汽油虽然可洗去叶片上的污渍,但也可能使风扇叶片表面的油漆被洗掉,导致叶片容易生锈,故该做法不正确。故②③做法正确。
请根据下列材料设计一个中班的活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
筷子是幼儿生活中常见的物品,孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。根据幼儿的发展水平,幼儿园一般在中班开始让幼儿学习使用筷子吃饭。观察发现,中班的幼儿,大部分会使用筷子,有少数不会使用筷子,在会使用筷子的幼儿中,也有很多姿势是不对的。
某幼儿园老师发现幼儿要在不断提醒下才会去喝水,所以老师和幼儿一起开展了“多喝水,身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为什么生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使幼儿在游戏中爱上喝水,生活区中教师引导幼儿喝水后用自己喜爱的方式做标识。一段时间过后,老师欣喜地发现,幼儿能主动去喝水了。
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
东东因打了人,没有拿到小红花,而其他小朋友都拿到了。当天妈妈来接他时,他不肯回家,非要拿到小红花才肯回家。经过说理,他明白了道理。从第二天起,他自觉控制自己的行为,每天都要问老师:“我今天表现好吗?”一天,老师说他有进步,给他一朵小红花,他高兴极了。
请用学前儿童自我意识发展特点的相关理论对材料进行分析。
请结合实际分析我国家园合作中存在的问题并提出解决策略。
儿童思维发展的总趋势是什么?
幼儿园班级管理中教师常用的方法有哪些?
()是角色游戏最核心的要素,它统率着其他结构要素。
()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。
3—6岁儿童使用的主要句型是()。
小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯,小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。