如果林肯的上述断定是真的，那么下述哪项断定是假的（ ）
A项和C项都可以从“骗子可能在某个时刻欺蹁所有的人，也可能在所有时刻欺骗桌些人”推出；D项等于是说“在所有时刻有些人可能受骗”，显然也可从题干中推出；B项可以从“不可能在所有时 刻欺骗所有的人”推出；E等于是说“在所有时刻所有人都必然受骗”，这与题干所说的“不可能在所有 时刻欺骗所有的人”相矛盾，因此2项是假的。故正确是E项。@jin
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
