2016年1～12月，国有企业营业总收入458978亿元，同比增长2.6%。其中，中央企业276783.6亿元，同比增长2%；地方国有企业182194.4亿元，同比增长3.5%。
1～12月，国有企业营业总成本449885亿元，同比增长2.5%，其中销售费用、管理费用和财务费用同比分别增长5.9%、增长6.7%和下降3.7%。其中，中央企业268039.9亿元，同比增长2.2%，其中销售费用、管理费用和财务费用同比分别增长5.8%、增长7.3%和下降5.8%；地方国有企业181845.1亿元，同比增长3%，其中销售费用、管理费用和财务费用同比分别增长6.3%、增长5.7%和下降1.5%。
1～12月，国有企业利润总额23157.8亿元，同比增长1.7%。其中，中央企业15259.1亿元，同比下降4.7%；地方国有企业7898.7亿元，同比增长16.9%。
1～12月，国有企业应交税金38076.1亿元，同比下降0.7%。其中，中央企业29153亿元，同比下降2.5%；地方国有企业8923.1亿元，同比增长6%。
12月末，国有企业资产总额1317174.5亿元，同比增长9.7%；负债总额870377.3亿元，同比增长10%。其中，中央企业资产总额694788.7亿元，同比增长7.7%；负债总额476526亿元，同比增长8.2%；地方国有企业资产总额622385.8亿元，同比增长12%；负债总额393851.3亿元，同比增长12.1%。
关于2016年国有企业经营状况，能够从上述
A项，比重计算，定位材料第一段，地方国有企业占国有企业营业收入的比重为，故A项错误，排除。
B项，比重大小比较，定位材料第二段，根据两期比重比较规律“分子的增速高于分母，则比重高于上年同期”。管理费用与财务费用分别增长6.7%和下降3.7%，总成本同比增长2.5%，－3.7%<2.5%，比重下降，故B项错误，排除。
C项，比重大小比较，定位材料第一段和第四段，根据两期比重比较规律“分子的增速高于分母，则比重高于上年同期”。中央企业应交税金同比下降2.5%，中央企业总收入同比增长2%，-2.5%<2%，故C项错误，排除。
D项，增长量大小比较，定位材料第五段可知“2016年12月末……地方国有资产总额622385.8亿元，同比增长12%；负债总额393851.3亿元，同比增长12.1%”，根据增长量大小比较的口诀“大大则大，一大一小看乘积”，可知增长率几乎一样时，现期量大的增长量更大，故D项正确，当选。
故本题的正确答案为D项。
事后郑老师在班上如何处理此事最合适？
上课铃响了，来上英语课的陆老师看着教室旁仍在打扫的学生们，他如何做最合适？
（题干不全）学生一发不可控制了呢？其原因在于初中学生：
当郑老师见到学生开始拿蛋糕互相袭击时，哪种做法最为合适？
冬至这天是初三（3班）小余的生日，郑老师从饭堂出来进到班里准备组织学生午自习，刚进来就被讲台上的大蛋糕惊到了。这时同学们都围上来，小周率先说：“老师，今天是小余的生日，我们一起为她点蜡烛，唱生日歌吧！”小何提议：“您为我们切生日蛋糕吧！”郑老师为小余点了蜡烛，和学生一起唱了生日歌，并切了蛋糕，大家陆续拿到了自己那块。
这时只听“啊”的一声尖叫，小余脸上被涂上了一大块奶油。而这只是开始，拿到蛋糕后同学们兴奋起来，相互朝对方“袭击”，郑老师也没有幸免，她的脸上，衣服上留下的奶油痕迹越来越多。“很少能在学校看到孩子们有这么开心的状态了，玩就玩一会吧。”郑老师心想，但下午还要上课，随即通知大家“活动到12:45分，上之课前收拾好教室卫生。”随后郑老师离开教室回到办公室，去清理脸上衣服上的奶油。
离开教室后，班上更热闹了，有的女生拿着蛋糕在操场上追逐男生，有的学生在教室外拿着蛋糕互相往脸上衣服上抹着，小王的头发上，脸上，衣服上都是白花花的奶油，男生小李干脆用校服蒙住了脑袋……这时，教务处主任来到办公室，告诉郑老师：“你们班的学生疯闹，把奶油弄得满教室满校园都是，赶紧组织学生打扫卫生。”郑老师这才反应过来，立刻来到教室，班上只有二三位学生，只得先组织他们把教室打扫干净。陆续有学生回来，向外班借来拖把，水桶将门前和教室附近的蛋糕收拾干净。上课铃响了，还没有收拾干净……
当郑老师进教室见到讲桌上有大蛋糕时，最合适的做法是：
五年级举行集体跳绳比赛，五（1）班在临上场前大绳坏了，王老师让体育委员去四（3）班借了一根。跳完后，大家就回教室了，把大绳落到了操场上。过了几天，四（3）班同学来要大绳，这时再去操场找已经找不到了。针对这一情况，五（1）班班主任李老师该如何处理？
家长开放日时，二（6）班一位家长听完数学展示课之后向班主任反映：“班里孩子多，我家然然胆子小又不爱说话，这堂课他一次手也没有举，虽然有一次被叫起来回答问题了，但那个题没什么难度，我感觉他这堂课收获很小。您能不能跟数学陈老师说说让他多给然然些机会？”面对这样的情况，班主任如何回复最合适？
五（1）班是某学校的一个“问题班”。学生学习成绩较其他班差，个性张扬，难以管理，班风很乱，也有一些家长不太配合老师工作，偶尔在班级群里质疑教师的授课及管理。最近五（1）班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三，决定派赵老师接任班主任。赵老师采取以下哪些措施更加合适？
①打造班级文化，与学生共同制定班级常规
②利用集体外出的实践机会，精心策划组织活动
③把自己设计的学习策略告知其他学科教师
④与科任教师一起给孩子们制定学习策略
⑤在班级群里发布消息，了解家长的需求与期望
⑥通过各种方式，与有质疑的家长进行沟通
为了解学生的音乐基础，音乐老师会在每学期的第一节课问问学生与音乐有关的问题，让每位学生唱一首歌，轮到小李时，他胆怯地说：“老师我不会唱”，老师让小李照着歌本念了一遍歌词后坐下了。事后音乐老师了解到小李在老家上的小学，没上过音乐课，长这么大从来没有唱过歌。面对小李，音乐教师怎么做最合适？
在某初中，学期刚刚结束，做完班级大扫除，收拾学生遗落物品时，高老师发现了一本笔记本，这是男生钱某送给女生刘某的礼物，写有表白内容。面对这样的情况，高老师应该：
