所有学术水平突出的教授都深受学生爱戴，而所有学术水平突出的教授都注重培养学生的专业基础知识，因此，有些深受学生爱戴的教授不主张只关注学术前沿问题。
上述论证的成立需补充的前提是：
第一步，确定题型。
根据提问方式“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：有些深受学生爱戴的教授不主张只关注学术前沿问题
论据：所有学术水平突出的教授都深受学生爱戴，所有学术水平突出的教授都注重培养学生的专业基础知识。
第三步，分析题目。
根据论点和论据的形式可以看出，本题属于形式论证。
首先将论据和论点进行翻译。
论据：①学术水平突出→受学生爱戴
②学术水平突出→注重培养专业基础知识
论点：有的受学生爱戴不主张只关注学术前沿问题
将论据①进行换位推理可得：③有的受学生爱戴→学术水平突出；
③②进行递推可得：有的受学生爱戴→学术水平突出→注重培养专业基础知识
所以，对比论据和论点可知，需要补充的前提有：
“学术水平突出→不主张只关注学术前沿问题”或“注重培养专业基础知识→不主张只关注学术前沿问题”。
只有B选项符合。
以下需要补充其他数据，而无法直接从资料推出的是：
2011年R&D经费投入超过200亿元的行业比2010年R&D经费投入强度不低于1.5%的行业多几个？
2010及2011两年间，企业R&D经费投入金额约是高等院校的多少倍？
从活动类型看，2011年研究经费比上年增加额最多的和增长率最高的活动类型分别是:
2009年我国投入R&D经费约为多少亿元？
关于2012年全国固定资产投资状况，能够从上述资料中推出的是：
以下不同产业或行业按照2012年1～11月固定资产投资额同比增速从高到低排列顺序 正确的是：
表中2012年1～12月，工业固定资产投资约比上一年度增加多少万亿元？
2009~2012年，全国固定资产投资额（含农户）同比增速超过20%的年份有几个？
2012年全国农户固定资产投资额为多少亿元？
