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克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。克隆为科学发展提供了条件,但在某些层面上又存在着弊端,下列属于克隆技术弊端的有:( )

  • A.克隆人行为侵犯了伦理学的基本原则
  • B.克隆技术导致的基因复制会威胁基因多样性的保持
  • C.通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后可能导致人的身心关系的紊乱
  • D.克隆人是对自然生殖的替代和否定,打破了生物演进的自律性,带有典型的反自然性
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答案: A、B、C、D
本题解析:

ABCD四项都是克隆的弊端。故本题答案选ABCD。

更新时间:2021-08-30 18:47

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单选题

事后郑老师在班上如何处理此事最合适?

  • A.为没有有效地组织这个活动再次向学生道歉,表示下次会组织得更好
  • B.以此事为话题开班会,通过讨论使学生明确做每件事都有规则和要求
  • C.与全班同学共同开展自我批评与反思,由小余在班级中先做检查
  • D.在向学生道歉的同时讲清规则的重要,指出学生在活动中的违规行为
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单选题

上课铃响了,来上英语课的陆老师看着教室旁仍在打扫的学生们,他如何做最合适?

  • A.和同学们一起尽快打扫,打扫完后再开始上课
  • B.留下班干部继续打扫,组织其他同学开始上课
  • C.让全班同学回教室上课,下课以后再继续打扫
  • D.和班主任协商,不上课,为教育学生继续打扫
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单选题

(题干不全)学生一发不可控制了呢?其原因在于初中学生:

  • A.正处于青春期,渴望和异性交往
  • B.独立性日益增强,叛逆心理出现
  • C.富有热情,自制力差,容易冲动
  • D.自我意识增强,“成人感”突出
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单选题

当郑老师见到学生开始拿蛋糕互相袭击时,哪种做法最为合适?

  • A.立即叫停并解释原因,让学生回座位吃
  • B.看到孩子们玩得开心,自己也参与其中
  • C.抓住闹得最厉害的学生,迅速控制事态
  • D.有信心控制事态发展,在一旁暗自观察
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单选题

冬至这天是初三(3班)小余的生日,郑老师从饭堂出来进到班里准备组织学生午自习,刚进来就被讲台上的大蛋糕惊到了。这时同学们都围上来,小周率先说:“老师,今天是小余的生日,我们一起为她点蜡烛,唱生日歌吧!”小何提议:“您为我们切生日蛋糕吧!”郑老师为小余点了蜡烛,和学生一起唱了生日歌,并切了蛋糕,大家陆续拿到了自己那块。

这时只听“啊”的一声尖叫,小余脸上被涂上了一大块奶油。而这只是开始,拿到蛋糕后同学们兴奋起来,相互朝对方“袭击”,郑老师也没有幸免,她的脸上,衣服上留下的奶油痕迹越来越多。“很少能在学校看到孩子们有这么开心的状态了,玩就玩一会吧。”郑老师心想,但下午还要上课,随即通知大家“活动到12:45分,上之课前收拾好教室卫生。”随后郑老师离开教室回到办公室,去清理脸上衣服上的奶油。

离开教室后,班上更热闹了,有的女生拿着蛋糕在操场上追逐男生,有的学生在教室外拿着蛋糕互相往脸上衣服上抹着,小王的头发上,脸上,衣服上都是白花花的奶油,男生小李干脆用校服蒙住了脑袋……这时,教务处主任来到办公室,告诉郑老师:“你们班的学生疯闹,把奶油弄得满教室满校园都是,赶紧组织学生打扫卫生。”郑老师这才反应过来,立刻来到教室,班上只有二三位学生,只得先组织他们把教室打扫干净。陆续有学生回来,向外班借来拖把,水桶将门前和教室附近的蛋糕收拾干净。上课铃响了,还没有收拾干净……

当郑老师进教室见到讲桌上有大蛋糕时,最合适的做法是:

  • A.将大蛋糕放到教室后,和学生约定放学后再分吃
  • B.将大蛋糕放到办公室,让小余放学后带回家再吃
  • C.切分蛋糕,等学生吃完后,组织学生开始午自习
  • D.先与学生协商约定规则,再组织小余的生日会
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单选题

五年级举行集体跳绳比赛,五(1)班在临上场前大绳坏了,王老师让体育委员去四(3)班借了一根。跳完后,大家就回教室了,把大绳落到了操场上。过了几天,四(3)班同学来要大绳,这时再去操场找已经找不到了。针对这一情况,五(1)班班主任李老师该如何处理?

  • A.让所有参加跳绳比赛的同学凑钱买一根新的大绳,吸取教训
  • B.让体育委员承担后果,出钱买一根新的大绳,培养其责任意识
  • C.向学校申请新的大绳给四(3)班,并由体育委员代表班级道歉
  • D.尽量把自己班的大绳修好再还回去,集体进行反思
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单选题

家长开放日时,二(6)班一位家长听完数学展示课之后向班主任反映:“班里孩子多,我家然然胆子小又不爱说话,这堂课他一次手也没有举,虽然有一次被叫起来回答问题了,但那个题没什么难度,我感觉他这堂课收获很小。您能不能跟数学陈老师说说让他多给然然些机会?”面对这样的情况,班主任如何回复最合适?

  • A.表示会让数学老师多给孩子发言机会,让家长放心
  • B.表示会跟数学老师沟通,也请家长鼓励孩子积极发言
  • C.建议家长直接与数学老师沟通,自己不便向数学老师提要求
  • D.暗示家长数学老师曾经多次给然然机会,但孩子回答得不好
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单选题

五(1)班是某学校的一个“问题班”。学生学习成绩较其他班差,个性张扬,难以管理,班风很乱,也有一些家长不太配合老师工作,偶尔在班级群里质疑教师的授课及管理。最近五(1)班的班主任老师因病休长假,学校考虑再三,决定派赵老师接任班主任。赵老师采取以下哪些措施更加合适?

①打造班级文化,与学生共同制定班级常规

②利用集体外出的实践机会,精心策划组织活动

③把自己设计的学习策略告知其他学科教师

④与科任教师一起给孩子们制定学习策略

⑤在班级群里发布消息,了解家长的需求与期望

⑥通过各种方式,与有质疑的家长进行沟通

  • A.①②④⑥
  • B.②③⑤⑥
  • C.①②④⑤
  • D.①②③⑤
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单选题

为了解学生的音乐基础,音乐老师会在每学期的第一节课问问学生与音乐有关的问题,让每位学生唱一首歌,轮到小李时,他胆怯地说:“老师我不会唱”,老师让小李照着歌本念了一遍歌词后坐下了。事后音乐老师了解到小李在老家上的小学,没上过音乐课,长这么大从来没有唱过歌。面对小李,音乐教师怎么做最合适?

  • A.按音乐课教学计划正常进行,让小李自己慢慢跟上进度
  • B.和小李说基础薄弱也没关系,音乐课不是中考必考科目
  • C.使小李明白音乐既可以使我们快乐生活也可以释放压力
  • D.让小李多听多唱,多学习乐理知识,体会到音乐的美妙
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单选题

在某初中,学期刚刚结束,做完班级大扫除,收拾学生遗落物品时,高老师发现了一本笔记本,这是男生钱某送给女生刘某的礼物,写有表白内容。面对这样的情况,高老师应该:

  • A.不动声色,将笔记本和其他遗落物品扔进垃圾桶
  • B.给家长打电话告知情况,希望家长禁止学生早恋
  • C.将笔记本及班里其他遗落物品妥善保存,开学后还给学生
  • D.通知钱某单独到办公室来取笔记本,并对其进行批评教育
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