①因为乡村是熟人社会，乡里乡亲知根知底，失信一次得不偿失
②让现代信用体系在乡村茁壮成长，激发“三农”发展的新动能
③其实，信用对于广袤农村而言，并不陌生
④可以说，农村信用“土壤”肥沃，前景广阔，关键要用现代理念去培育、引导
⑤从讲“人情”、讲“情面”变为更注重市场公认的契约、规则
⑥面对市场经济需求，不仅需要做好顶层设计，完善信用信息征集、创新信用服务、强化信用意识，也需要技术、资金、人才等方面的保障，久久为功，完善农村信用软环境
将以上句子重新排序，顺序最恰当的一组是：
第一步，观察选项特征，确定首句。⑥句的“需要做好顶层设计，完善信用信息”属于对策的表述，不适宜放在首句，排除C项。A项、B项和D项均围绕“信用、契约”的话题展开，可先保留。
第二步，对比A项、B项和D项。发现①句和③句顺序不同，即确定①句和③句前后顺序即可。根据行文脉络，应该先提出“信用不陌生”观点，再解释说明，所以③句应在①句之前，排除A项。对比B项和D项，确定③①是放在段首还是段尾，根据⑥⑤②提出对策可知，③①应该放在段尾，排除B项。
2001-2003年高校分学科毕业生人数统计图 (单位:千人)
下列分析与预测，正确的有几项:
(I) 三年中哲学类毕业生约三千人
(2) 根据2001年至2003年的走势，预测工学类2004年的毕业生将超过70万人
(3) 从图中知2003年毕业生约有188万人，2004年的毕业生将超过200万人
(4) 每年工学类毕业生约占毕业生总数三分之一
2001-2003年高校分学科毕业生人数统计图 (单位:千人)
根据推断，2001年管理学毕业生人数约为:
2001-2003年高校分学科毕业生人数统计图 (单位:千人)
从2001年到2003年，每年高校毕业生人数相差最大的两个学科分别是:
2001-2003年高校分学科毕业生人数统计图 (单位:千人)
从2001年到2003年，三年累计毕业的人学生约有:
2001-2003年高校分学科毕业生人数统计图 (单位:千人)
从2001年到2003年，每年毕业生最多的学科是:
(二)根据下面表格所提供的信息回答问题:
根据表中调衣资料，下列说法错误的是:
(二)根据下面表格所提供的信息回答问题:
按表中变化趋势. 2004年J省城镇居民家庭的平均想人全年消费性支出:
(二)根据下面表格所提供的信息回答问题:
2003年表中被调查J省城镇居民家庭的总就业人口占被调查J省城镇居民家尾田砂产量的比重是:
(二)根据下面表格所提供的信息回答问题:
根据表中调查资料，从1990年到2003年，J省城镇居民家庭平均每人全年可支配收入的年平均增长率与平均每人全年消费性支出的年平均增长率相比:
(二)根据下面表格所提供的信息回答问题:
根据表中调查资料，J省城镇居民家庭就业人口比例随时间推移:
