中国是一个古代典籍十分丰富的国家，中华民族自古就是一个爱书、读书的民族。尽管因为各种天灾人祸，历代典籍遗留至今的十不存一，但据不完全统计，我国现存古籍仍有约19万种，其中保存在公共图书馆系统的就有2750万册，可列入善本的约有250万册。在长期的藏书、聚书活动中，古代读书人养成了鉴书、校书的传统，如西汉河间献王刘德从民间征购藏书，必留献书人的正本，且只收先秦古文字写成的旧籍；宋人欧阳修读书，闻人有善本者，必求而改正之。值得一提的是，不同历史时期的人们对书籍的选择形成了近乎相同的标准，即都把目光投向了善本。
根据这段文字，接下来最可能讲的是：
接语选择题，重点关注文段尾句。尾句指出不同历史时期人们对书籍的选择标准近乎相同，这个标准就是“善本”，故尾句重点强调“善本”这一标准，D项，下文介绍善本的具体概念及其文化和学术价值，与尾句话题保持一致，且先介绍“善本”的概念再介绍其价值，符合逻辑顺序，当选；A项，“鉴书和校书”是前文提到的内容，下文不会重复阐述，且与文段尾句“善本”的话题不一致，排除；B项，“古代文人书籍选择标准的形成过程”没有具体指出尾句重点强调的“善本”这一标准，与尾句强调的重点不符，排除；C项，文段没有关于“当代文化研究与传播”的描述，且下文应先介绍什么是善本，再接着介绍善本的作用、价值等，不符合逻辑顺序，排除。
