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编辑加工题：按发稿要求以规范的方式对短文进行编辑加工整理。
张元济 张元济出生于浙江省海盐县名门旺族，幼承家学，26岁即考中进士，甲午战争失败后，张元济开始学习英文，倡导新政与变法。在1900年戊戍变法期间，他曾蒙光绪皇帝召见，上过条陈。政变发生后，清廷处分他给他以革职永不叙用的处分。张元济赴上海在南洋公学筹备译书院，结识了阎复、蔡元培等人，后因与盛宣怀有严重分歧而离开了南洋公学，加入到商务印书馆。
商务印书馆是一八九七年由夏瑞芳等开办的，当时不过是一家小印刷厂，雇用十余名工人，招揽些小印刷品生意，翻印一些英文教科书。张元济在1910年开始投资商务印书馆，并在两年后设编译所，主持商务印书馆的编译事务。他与日本最大的教科书出版商金港堂合作，引入一部分股金和先进印刷技术，借监日本编辑中小学教科书的经验，亲自主持编辑了一套《最新国文教科书》。这套书后来占了全国中小学国文教科书总发行量的60%。商务印书馆还陆续购置了大量的书籍，成立了一个图书馆。图书馆先起名涵芬楼，后改名为东方图书馆，向社会开放。涵芬楼收藏了大量的古藉缮本，并从日本影印回大批已失传的图书。
张元济1910年用半年时间考察了国外出版业，并以商务印书馆的名义同一些英美出版商签定合作协议。商务印书馆于1914年清退日股，成为中国人全资自办的企业。1915年，商务印书馆又创办涵授学校，张元济任校长。据英国《纽约时报》报到，截止1930年，该校已有3万两千人毕业。五四运动后，张无济等人对《东方杂志》《小说月报》进行改革。《小说月报》改革后，先后由茅盾、郑振铎、叶圣陶任主编，为新文学运动作出了重要贡献。
张元济1959年8月14日病逝，终年93岁。茅盾称赞他“是个有远见、有魄力的企业家，同时又是一个学贯中西、博古通今的人。”
张元济晚年辞去商务印书馆的职务，专心从事影印古籍之事，许多古典文化名著浸透着张元济的心血。
（1）“旺族”应改为“望族”。
（2）“考中进士，”应改为“考中进士。”。
（3）“1900年戊戍变法”应改为“1898年戊戌变法”。
（4）应删去“处分他”或改为“处分他，”。
（5）“阎复”应改为“严复”。
（6）“一八九七年”应改为“1897年”。
（7）“借监”应改为“借鉴”。
（8）“古藉缮本”应改为“古籍善本”。
（9）“已失传的图书”应改为“国内已失传的图书”。
（10）“签定”应改为“签订”。
（11）“涵授”应改为“函授”。
（12）“英国《纽约时报》”应改为“美国《纽约时报》”。
（13）“报到”应改为“报道”或“报导”。
（14）“截止”应改为“截至”或“截止到”。
（15）“3万两千人”应改为“3.2万人”或“32000人”。
（16）“张无济”应改为“张元济”。
（17）[博古通今的人。”]应改为[博古通今的人”。]。
（18）“张元济晚年……的心血”这段话应与上段对调，成为倒数第二段。
开展现代出版活动的基本条件不包括（ ）。
关于著作权许可使用，说法正确的有（ ）。
图书出版社、音像出版社和电子出版物出版社和互联网出版单位自登记之日起满（ ）未从事出版活动的，由原登记的省级出版主管部门注销登记（注销互联网出版单位登记的还要向省级电信管理机构通报），并报国家出版主管部门备案。
在我国，出版单位不包括（ ）。
审稿题：审读短稿，按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏，并予以改正或弥补。
出版活动的一般过程由精神产品生产和物质产品生产两个基本阶段组成。其中，精神产品生产阶段包括信息采集、选题策划、组稿、审稿、加工整理、审定发稿、制作样本和批量生产复本等内容。从事出版活动，应当将经济效益放在首位，实现社会效益和经济效益相结合。
出版工作由编辑、印刷、发行三大环节组成，其中编辑工作是中心环节。编辑工作具有选择性、加工性、中介性、普及性等专业特点。一个合格的编辑人员，必须具备一定的政治、思想、文化和职业素质，必须认真处理好与作者和读者的关系。一般来说，编辑离不开作者，作者离不开编辑，编辑可以随意修改作者的稿件。
作为出版工作成果的出版物，大体可以分为图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物、互联网出版物六大类。这六大类出版物应该说是同时产生的。其中，期刊和报纸都是非连续性出版物。它们与图书相比，有很多相区别的特点，如期刊和报纸由众多作者的作品汇编而成、有一个固定的名称、内容上讲究系统性和稳定性、一般可再版或修订等。
关于出版活动社会效益和经济效益关系的说法，错误的是（ ）。
关于出版物消费过程的文化性，说法错误的是（ ）。
下列关于出版物属性的表述，错误的是（ ）。
在法律规定的情况下使用已经发表的作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬的情形有（ ）。
下列句子中，不存在逻辑错误的是（ ）。
