有个名校在录取学生的时候要求学生一定要孝顺父母，如果学生达不到要求就不予录取，对于这件事你怎么看?
“孝敬父母”是中华名族的传统美德。某名校把“孝敬父母”作为招生录取的首要条件于国家、于学校、于家庭都有其积极意义：
第一，就国家而言，孝道是中华民族的传统美德，在当今社会道德日益滑坡的今天，此举倡导道德是个人及社会发展的基石，有利于社会道德良好风气的形成;
第二，就学校而言，该规定表明了该校更加注重对考生人格品质的考察而非冰冷的分数考察，也是打破唯分数论的一种方式，是建立对考生的多元化评价考核体系的有益尝试。
第三，就家庭而言，现在的学生大多为独生子女，全家都以孩子为中心，以至于一些独生子女对父母一味索取，较少为父母着想。而该校这一规定是一个很好的倡议，告诉孩子们孝顺父母才是学生最应该具备的品格。
但是，如何为孝敬父母制定一个可量化的标准以便于学校去考核很困难。因为并不是所有的事物都可以去量化和标准化的。如孝顺。即便可以量化，孝顺与否也并没有一个固定标准，而且只有双方才深知其味。即便校方会到学生家中进行实地调查，父母未必会因坦承子女的不孝顺而让孩子失去上名校的机会。
虽然孝敬父母如何作为评价标准纳入评价体系，在操作性方面需要进一步探讨。但是，此规定在弘扬孝道方面已然起到不可估量的积极的社会作用，名校在提升社会道德方面也做出了突出贡献。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
