针对幼儿教师这一职业,谈谈你的优势和不足
首先我来说说我的优势。在专业知识和性格特征、基本技能等方面,我具有很大的优势。大学在校期间,我努力学习各门专业课程和教育理论知识,并且积极参加学校组织的说课大赛课件大赛等比赛,不断提升自身素养。临近毕业的时候,我在市内的一所幼儿园实习了近三个月,我开始学着将我的理论知识付诸实践,并在实践过程中不断摸索总结经验。其次,我性格开朗、活泼,喜欢与孩子们相处,具有唱歌、绘画以及简单的舞蹈技能,这些都是成为一名幼儿教师所必需的。 我最大的劣势是经验不足,虽然我参加过三个月的教育实习,并取得了优秀的成绩,但是毕竟不是一直站在教育的第一线,所以经验上还是有很多欠缺。若有幸能走在教学的第一线,我一定会弥补这一不足,努力做一名好老师。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
