宣宣今天是公共汽车的小司机,她见自己车上没有乘客,就说:“快来坐车,我要开到动物园去了。这时娃娃家的妈妈来乘车,刚想上车,砚砚说:“这辆车不能乘,没有消毒”。小司机听后,忙跑到积木箱前拿出一块绿色圆形积木,说:“我的车已经消毒了,这是标记。”于是大家都上车了,小司机的脸上也露出了笑容。请结合上面案例,说明游戏对儿童发展的重要意义。
(1)游戏促进儿童的认知发展。①在游戏中,儿童可以潜移默化地学到许多知识。②游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力。③游戏能够激发儿童创造力和思考力。 (2)游戏促进儿童的社会性发展。借助游戏,儿童的社会交往能力得到了锻炼与发展。在游戏中,他们首先学会发现自我,他们了解到自己是什么样的人、自己的行为会带来什么样的后果、别人会对自己有什么样的反应、自己会对别人有什么样的反应等。
(3)游戏能促进幼儿智力和语言的发展。
(4)游戏有助于幼儿身体锻炼和成长。
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
