学生不愿听你的课怎么办？
如果学生不喜欢我的课,我想,作为教师,我们应多反思自己,多找找自己的不足,多与学生进行沟通、交流,了解学生的想法和需求,及时改进自己的教育教学方法。 我首先要考虑我们的师生关系和谐吗?老师和学生既是师生,又是朋友。在我要求学生尊重老师的时候是不是总摆出高高在上的架子?如果是这样,学生自然会打心眼里不喜欢我这位老师,对我讲授的课程也不感兴趣。其次,我还应该扪心自问,我爱我的学生吗?在平日的工作中,我对所有的学生都一视同仁了吗?尤其是对待那些学困生,自己付出爱心耐心了吗?当他们考试成绩不理想时,我是用自己的耐心去帮助他们分析原因,促其提高,还是埋怨、甚至责骂他们愚笨呢?当他们犯了错误时,我是和风细雨般地教育,还是用简单粗暴的方式解决? 如果是上述原因,那么,我就需要及时调整自己对待学生的态度。如果不是,那可能是我的教学方法不够灵活，课堂教学气氛不够活跃，引不起学生的学习兴趣，那么我就要在备课上多下功夫。加强学习，提高自身综合素养。用心去备好、上好每一节课，用真诚和良好的人格魅力去感动学生，取得他们的信任。我想我最终会成为受学生欢迎的老师的！
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。
设α是某一方程组的解向量，k为某一常数，则kα也为该方程组的解向量。（ ）
案例：
在有理数运算的课堂教学片段中，某学生的板演如下：
针对该学生的解答，教师进行了如下教学：
师：请仔细检查你的演算过程，看是否正确无误？
生：好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。（10分）
初中数学课程是一门国家课程，其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
对高中数学的评价，下列说法错误的是( )。
