材料:
小明、小丽都是初二(三)班的学生,每天回到家,小明就开始看电视,必须要妈妈的督促才开始做作业;小丽每次都能自觉做作业,但只要有同学来找她玩,她就立马飞奔出去与伙伴们玩耍,将作业忘得一干二净。
问题:
(1)请结合意志品质相关内容进行分析,材料中两人分别缺乏什么意志品质?
(2)如何培养中学生良好的意志品质?
(1)意志品质有自觉性、果断性、坚持性和自制性。 小明缺乏意志的自觉性。意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使其服从于活动目的的品质。材料中小明需要在妈妈的监督下才能完成作业,不能自觉支配自己做作业的行为。
小丽缺乏意志的自制性。意志的自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。自制性强的人,在意志行动中,不受无关诱因的干扰,能控制自己的情绪,坚持完成意志行动,同时能制止自身不利于达到目的的行动。材料中小丽在朋友的诱惑下就忘记作业出去玩,是缺乏自制性的表现。
因此,小明缺乏意志的自觉性,小丽缺乏意志的自制性。
(2)可以从以下几方面努力培养中学生的意志品质:
①培养学生行为的目的性,减少其行动的盲目性。
②培养学生良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质。
③培养学生自我控制、自我调节的能力。
④有意识地为学生创设困难情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调,课程内容要反映社会的需要、数学的特点,要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程,处理好()的关系。
设α是某一方程组的解向量,k为某一常数,则kα也为该方程组的解向量。( )
案例:
在有理数运算的课堂教学片段中,某学生的板演如下:
针对该学生的解答,教师进行了如下教学:
师:请仔细检查你的演算过程,看是否正确无误?
生:好像正确吧。
请分析例题1、例题2中每一步运算的依据。(10分)
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。