当前位置:首页学历类研究生入学经济学->如图所示,图中A点表示经济中出现了什么问题?如何解决这一问题

如图所示,图中A点表示经济中出现了什么问题?如何解决这一问题7

经济学,历年真题,中南财经政法大学

查看答案 纠错
答案:
本题解析:

A点表示经济中出现了滞涨现象:在A点处,出现了高通货膨胀率与高失业率并存的“滞胀”现象。 AD- AS模型中,当经济中遇到不利的总供给冲击时,总供给下降,AS曲线向左移动造成经济生活中的滞胀现象。在滞胀条件下,传统的总需求管理政策是无效的。这是因为,面对总产出水平的下降,政府应该采用扩张性的总需求政策,AD曲线向右移动达到新的均衡点,在新的均衡点上,产出达到了充分就业水平,但是价格水平更高,经济中的通货膨胀水平更高,因此传统的总需求管理政策在解决滞胀的问题上是失效的,因为它不能使价格和产出同时达到原来的充分就业产量水平。在这种情况下,最好实行总供给管理的政策,如收入政策和人力政策,以及供给学派关于减税的相关主张。 以弗里德曼为代表的货币主义从另一个方面指出滞胀的成因。一旦形成了通货膨胀预期,短期菲利普斯曲线就会上移。无论政府如何继续采取通货膨胀政策,工人预期的调整必然带来短期菲利普斯曲线的进一步上移,结果长期内通货膨胀率和失业率之间并不存在稳定的替代关系。 不管通货膨胀率多高,失业率在长期中总是固定在自然失业率水平上。当政府采取扩张性的需求管理政策试图把失业率降低到自然失业率以下时,只会在自然失业率的水平上使长期的通货膨胀率上升,从而产生了滞胀现象。因此,弗里德曼建议使用“单一规则”的货币政策来避免滞胀现象。他提出,在没有通货膨胀的情况下,按平均国民收入增长率加上人口增长率来规定并宣布一个长期不变的货币增长率,是货币政策最好的选择,此外就不要再作其他政策调节。这样的货币政策能给经济提供一个稳定的环境,可防止货币本身成为经济波动的根源。

更新时间:2021-12-07 23:21

你可能感兴趣的试题

问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案
问答题

数学二,模拟考试,全国硕士研究生入学考试《数学2》模拟试卷7

查看答案