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①但同时我们也会发现，对于任何一种生活意义，只要有人持相同的意见，它就不是一无是处
②世界上一切的生活意义都是在这两个极端之间变化的
③我们会发现，其实每个人的生活意义当中也都存在或多或少的错误，没有谁的生活意义是绝对正确的
④我们还可以得出这样的结论：较好的生活意义具有某些共有的特征，而这些正是那些较差的生活意义所缺乏的
⑤这些所谓的变化，也就是不同的人赋予其生活不同的意义，却是有着高低之分的。它们有的错误较多，有的错误较少；有的很糟糕，有的却很美妙
⑥生活的意义有多种多样的表现形式，这是因为生活对于每个人来说都是不同的
将以上6个句子重新排序，语序正确的一项是（ ）。
第一步，语句排序题，判定首句。⑥谈到生活的意义，⑤“这些所谓的变化”属于补充解释，不适合做首句，排除B项和D项。第二步，对比选项差异。对比⑥③和⑥①，①中有转折，转折后提到生活意义不是一无是处，属于生活意义的好处。③中谈到的生活意义的错误，所以③在①前，排除C项，保留A项。验证A项，符合逻辑。故本题正确答案选A。
下列关于公司的表述，正确的是（）
以下各项列举了我国常见气象灾害与其发生地区的对应关系，其中正确的一项是（）
根据电视收视率调査，看体育节目的观众中青年人比中老年人要多。
由此可推断出（）
—种海洋蜗牛产生的毒素含有多种蛋白，把其中的一种给老鼠注射后，会使有两星期大或更小的老鼠陷入睡眠状态，而使大一点的老鼠躲藏起来。当老鼠受到突然的严重威胁时，非常小的那些老鼠的反应是呆住，而较大的那些老鼠会逃跑。
以上陈述的事实最有力地支持了以下哪项假说？（）
疾病控制中心对某校髙中三个年级的学生进行抽样做视力状况调查，抽样的方法为分层抽样（按比例抽样），若高中一、二、三年级学生人数分别为626、703、780，样本容量为84，则应从离二年级抽样的学生人数为多少？（）
