言语发展的后天学习理论包括()。
言语发展理论是解释年幼儿童如何在短短几年内就掌握了非常复杂的语法规则的理论。主要有以下三种:①后天学习理论,强调环境对儿童获得言语的决定作用,代表人物是斯金纳、班杜拉和布鲁纳,包括强化说和社会学习说;②先天成熟理论,强调先天因素对言语发展的决定作用,代表人物是乔姆斯基,他是转换生成语法理论的创始人;③环境和主体相互作用理论,这是认知学派的言语发展理论,代表人物是皮亚杰。因此本题选BD。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人,根据许又新教授的评定标准,该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中,人变得敏感,脆弱,即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应,说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中,属于“忌语”的是( )。
对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
青春期思维的特点主要包括( )。
我国选用的简明精神病评定量表(BPRS),因子分可以归为()。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则,要求做到( )。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是( )。
社会感染的特点不包括( )。