对临床资料的解释可以按照( )思路进行。
在归类的基础上,心理咨询师可按照以下思路,对临床资料进行解释:(1)注重行为的观察,在现象与可能的原因之间建立联系。(2)找出哪些东
西是偏离正常标准的,然后抓住偏离标准的行为表现去考虑问题。(3)抓住那些“显眼和突出”的事件,首先给以解释,并按这种解释去归纳别的事件。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人,根据许又新教授的评定标准,该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中,人变得敏感,脆弱,即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应,说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中,属于“忌语”的是( )。
对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
青春期思维的特点主要包括( )。
我国选用的简明精神病评定量表(BPRS),因子分可以归为()。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则,要求做到( )。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是( )。
社会感染的特点不包括( )。