因为练习效应而使测验成绩提高的情况多发生在( )。
练习效应影响大的表现:①教育背景差、经验少或者智力较高者。②着重速度的测验。③重复实施相同的测验。④两次测验之间的时距大,练习效应小,相距三个月以上的练习效应可以忽略不计。⑤一般的平均练习效应约在1/5个标准差以下,并且仅限于第一次及第二次重测,第三次以后的练习效应增加不明显。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人,根据许又新教授的评定标准,该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中,人变得敏感,脆弱,即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应,说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中,属于“忌语”的是( )。
对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
青春期思维的特点主要包括( )。
我国选用的简明精神病评定量表(BPRS),因子分可以归为()。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则,要求做到( )。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是( )。
社会感染的特点不包括( )。