在了解求助者既往史的过程中，错误的做法是( )。
了解求助者的既往史时应该包括：1）询问求助者以往是否去过医疗机构，详细阅读就诊的病历和有关资料；2）询问求助者以往是否去过其他心理咨询机构，其咨询（或治疗）过程如何。需要了解的内容包括： 1） 了解当时医生给下的什么诊断，进行过何种治疗，疗效如何。2）分析当时去医院就诊的原因哪些是躯体方面，哪些是心理方面的，以及两者的关系如何。3）求助者过去经历过心理咨询，很可能效果不好而来，而效果不好的原因之一有可能就是诊断不正确，要对过往的诊断及心理咨询过程做详细了解，即使对权威机构的诊断也不能盲从。4）有的求助者原来确实患有精神疾病，但这次的问题并不是原来的精神疾病，而是另外的问题，这些都要仔细的嫁衣区分。5）有的求助者经过以往的心理咨询以后，问题反而加重，必须详细了解其咨询过程，澄清问题的性质，以免对求助者继续造成伤害。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中，人变得敏感，脆弱，即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应，说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中，属于“忌语”的是（ ）。
对弱光敏感的视觉神经细胞是（ ）。
青春期思维的特点主要包括（ ）。
我国选用的简明精神病评定量表（BPRS），因子分可以归为（）。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则，要求做到（ ）。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是（ ）。
社会感染的特点不包括（ ）。
