共用题干
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
【考察重点】WAIS-RC测验的实施方法【试题解析】本题考察的内容和案例无密切关系，是教材上的知识点。时间限制的项目包括算术、数字符号、图画填充、木块图案、图片排列、物体拼凑。故选项为BD。
【考察重点】标准二十分的定义【试题解析】WAIS-RC的分量表是标准二十分，即平均数为10，标准差为30本题中“积木”分测验量表分为13分，高于平均数3分，正好是一个标准差。故选项为B。
【考察重点】离差智商与百分等级之间的对应关系【试题解析】1.言语智商为VIQ，操作智商为PIQ，总智商为FIQ；2.离差智商（即平均分100，标准差15），PIQ显示115分，说明其高于平均分一个标准差；3.根据基础知识第368页的图表可知，高于一个标准差的位置对应于常态分布图的+1口的位置，即(50%+34.13%=84%)相当于84的百分等级。故选项为C。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人，根据许又新教授的评定标准，该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中，人变得敏感，脆弱，即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应，说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中，属于“忌语”的是（ ）。
对弱光敏感的视觉神经细胞是（ ）。
青春期思维的特点主要包括（ ）。
我国选用的简明精神病评定量表（BPRS），因子分可以归为（）。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则，要求做到（ ）。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是（ ）。
社会感染的特点不包括（ ）。
