在心理测验中,对于非典型群体需要制定( )。
常模有一般常模和特殊常模之分,测验手册上所列的常模通常为一般常模, 不一定适合使用者的具体情况。特殊常模是为非典型团体建立的,一般比为小团体建立的常模范围更窄。其优点是,可使被试的结果与最接近的人进行比较,但这同时也是它的缺点, 不容许分数在较广的范围内作解释。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人,根据许又新教授的评定标准,该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中,人变得敏感,脆弱,即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应,说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中,属于“忌语”的是( )。
对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
青春期思维的特点主要包括( )。
我国选用的简明精神病评定量表(BPRS),因子分可以归为()。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则,要求做到( )。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是( )。
社会感染的特点不包括( )。