一般来说儿童自我意识的中心是( )。
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即从生理自我到社会自我,最 后到心理自我。生理自我是个体认识到自己的存在。社会自我(三岁到十三四岁)能了 解社会对自己的期待,并根据社会期待调整自己的行动。心理自我阶段,个体能知觉和 调节自己的心理活动及其特征和状态,并根据社会需要和自身发展的要求调控自己的心 理与行为。
一名学生因考试失利而躲在宿舍里不敢外出见人,根据许又新教授的评定标准,该学生社会功能损害的评分为( )单选
修饰性反问是一种( )单选
在适应压力的过程中,人变得敏感,脆弱,即使是日常微小的困扰都可以引发强烈的情绪反应,说明其处在“一般适应症候群”的( )。单选
在职业活动中,属于“忌语”的是( )。
对弱光敏感的视觉神经细胞是( )。
青春期思维的特点主要包括( )。
我国选用的简明精神病评定量表(BPRS),因子分可以归为()。
贯彻“忠诚、审慎、勤勉”的道德准则,要求做到( )。
伴随尖锐而持久心理冲突的抑郁发作最可能是( )。
社会感染的特点不包括( )。