心理咨询师激发求助者自身潜力和行为能力,表明其使用了( )。
咨询师可按不同方式向求助者表示对他们的尊重;应承自己要与他们一起努 力;表现为是从求助者的人性和发展的潜力这一基础上而对他的尊重;把求助者作为一个独 特的个体予以支持,并帮助他们发展这种独特性;相信求助者有自我导向的潜力;而且相信 求助者是能够作出改变的。设身处地的理解意味着从求助者的角度去知觉他的世界,并把这 种知觉向求助者交流出来。行为矫正技术和语义分析技术均为贝克雷米的认知行为疗法的工 作程序中所采用的方法。
阳性强化法的基本原理是( )。
关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( )。
一般临床资料的整理与评估工作程序包括( )。
初诊接待时,心理咨询师应该( )。
常模的构成要素包括( )。
与心理不健康有关的人口学因素可包括( )。
处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。
影响社会知觉的主观因素包括( )。
正常人错觉的性质包括( )。
关于需要,正确的说法包括( )。