一般临床资料的整理与评估工作程序包括( )。多选
知识点： 心理诊断技能 /搜集整理评估
一般临床资料的整理与评估工作程序包括：1）整理一般资料（如求助者的人口学资料、生活状况、婚姻家庭状况、社会交往状况等）；2）整理个人成长史资料；3）整理求助者目前精神、身体和社会工作交往状态；4）分析资料来源的可靠性；5）按资料的性质进行分类整理。注意工作程序中前三点主要强调对临床资料的整理，而非归纳，所以选项D不妥。选项B的分析资料可靠性说法不到位，应该是分析资料来源的可靠性，所谓分析资料来源的可靠性，是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人，由于亲友和中介受专业知识、职业特点的影响，使他们对问题的客观性质不能按专业要求作出评价，所以，心理咨询师要去伪存真地认真审视这类资料。因此，在整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明，方可使用。
我国选用的简明精神病评定量表（BPRS），因子分可以归为（）。
游戏对儿童心理发展的意义在于（ ）。
不论从哪个方面人手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是（ ）。
班杜拉的社会学习理论属于（）。
只要分测验高于平均3分以上即认为该测验是强点，这是韦氏量表剖面图比较的（ ）。
关于心理测量,理解正确的包括（ ）。
强迫观念属于( )。
[多选题] 按照鲁宾的研究，爱情与喜欢的区别主要表现在（ ）等方面。
[单选题] 某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒谬
的，并力图加以摆脱，这种症状属于（ ）。
对倾听正确的理解包括( )。
