柯尔伯格的道德发展理论认为( )。单选
柯尔伯格道德认知发展理论可以归纳为三点:①道德发展具有固定不变的顺序。②达到后习俗水平的个体并不多,而第6阶段的道德准则则是抽象的,适于全人类,但却是难以实现的。③环境和社会文化因素职能决定道德发展的内容和速度,不能影响道德发展顺序。
我国选用的简明精神病评定量表(BPRS),因子分可以归为()。
游戏对儿童心理发展的意义在于( )。
不论从哪个方面人手归纳和解释资料,都应具备的先决条件是( )。
班杜拉的社会学习理论属于()。
只要分测验高于平均3分以上即认为该测验是强点,这是韦氏量表剖面图比较的( )。
关于心理测量,理解正确的包括( )。
强迫观念属于( )。
[多选题] 按照鲁宾的研究,爱情与喜欢的区别主要表现在( )等方面。
[单选题] 某一种观念或概念反复出现在脑海中,个体知道这种想法是不必要的甚至是荒谬
的,并力图加以摆脱,这种症状属于( )。
对倾听正确的理解包括( )。