图式从低级向高级发展是通过()两种形式进行的。多选
知识点: 发展心理学 /发展动因
图式就是认知结构,不断地从低级向高级发展,通过[同化]和[顺应],经历着不断构建的过程。
阳性强化法的基本原理是( )。
关于不同咨询流派的咨询目标,下列说法中正确的是( )。
一般临床资料的整理与评估工作程序包括( )。
初诊接待时,心理咨询师应该( )。
常模的构成要素包括( )。
与心理不健康有关的人口学因素可包括( )。
处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。
影响社会知觉的主观因素包括( )。
正常人错觉的性质包括( )。
关于需要,正确的说法包括( )。