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假如你在某一青少年福利机构实习,该机构专门服务于有偏差行为的青少年。机构督导希望你能够设计一个小组工作服务方案,为10有逃学、撒谎、偷窃等行为的青少年提供服务。

请针对这一情况,拟订一份小组工作服务方案。

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答案:
本题解析:

1.问题陈述与分析:研究表明,青少年逃学、撒谎、偷窃等偏差行为的产生受到内部不良心理因素和外部环境的影响,这包括家庭、朋友、社会风气等的影响。

基于以上原因,我们发现这些青少年可能存在以下需求:控制情绪、放松的需求;改变偏差行为的需求;自我管理的需求;朋友群体正向支持的需求;沟通的需求。

2.方案设计:

针对上述情况,社会工作者计划在所服务的社区内开展一个“我的人生我做主”的小组活动,方案如下:

(1)小组名称:我的人生我做主

(2)小组工作目标:

①总目标:帮助社区青少年改善行为上的偏差,调节不良心理,缓解情绪。

②具体目标:协助成员意识到行为偏差的后果和对他人的影响,帮助成员学习情境分析和问题解决的技巧,在偏差行为发生时坚决说“不”,学习自我管理的技巧,情绪波动时学会处理情绪及放松的技巧。

(3)小组性质及特征:教育成长性小组。

(4)小组成员特征:福利机构内有逃学、撒谎、偷窃等偏差行为,希望改变的青少年。

(5)拟定小组成员人数:10人。

(6)小组人员招募方法:所在福利机构转介。

(7)小组执行计划:

①自我介绍。

②建立信任。

③学习分享。

④增进支持。

⑤告别。

(8)方案执行:涉及整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。

(9)方案评估:

①小组的过程评估:由小组成员填写评估表,在小组执行过程中进行评估。

②小组成员满意度评估:由小组成员对小组进行成效评估。

③小组工作报告以及社会工作者的反思。

更新时间:2021-11-17 02:44

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