随着“二孩”政策全面放开,使得托儿所、幼儿园的人数不断增加,学前教育资源相对不足,假如你是教育部的工作人员,要针对此情况做一个调研报告,请问你会如何开展?
针对当前出现的学前教育资源相对不足的现状,此次调查是为了更加全面地了解供需缺口,为下一步制订政策解决市民实际问题提供信息依据。具体来说,我会这样来开展调查:第一,在调查之前先确定好调查路径,向下级单位下发通知请他们配合此次调查活动的进行。第二,为了获取真实有效的信息,符合市民的实际情况,我们会通过向已出台细则的省市借鉴经验,向“二孩”政策利益相关的市民以及相关政府部门进行调查。和已出台“二孩”政策的省市政府、卫计委等联系,获取本地“二孩”政策出台的背景、依据、实施步骤等,特别对“二孩”政策出台后政府制订了哪些措施缓解托儿所、幼儿园缺口大的问题进行详细了解:可以通过在政府网站发放网络问卷的方式了解当前处于二孩生育期的父母的年龄段、收入、生育意愿、关注重点、对教育资源的需求等;同时,对于当前我市的学前教育资源也需要进行了解,看辖区内公立、私立幼儿园对于“二孩”政策带来的变化有什么规划,未来发展的方向以及希望教育部门有哪些政策方面的调整。第三,对收集的资料进行整理,通过“二孩”政策前后数据的对比分析,了解当前的学前教育资源缺口。并且对“二孩”政策落地之后可能出现的问题,请教卫计委、人口方面的研究专家提供解决的建议。将调研获取的信息和解决措施整理成完整的调研报告呈交给领导,并听从领导的指示.以便合理解决“二孩”政策实施之后可能带来的供需不平衡问题。
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