杜牧的《阿房宫赋》有言：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦：使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”这段话说明的哲学原理有（ ）。
A项说法错误，矛盾是事物自我运动的源泉。“灭六国者六国也”“族秦者秦也”，说明内因是事物变化的根据，外因需要通过内因才能起作用，B项符合题意。“使六国各爱其人，则足以拒秦”“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”，说明质变的发生需要量变的积累，C项说法正确。D项说法错误，量变一直存在，不需要质变引起。故本题答案为BC。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
