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氨基糖苷类作用机制说法不正确的是
氨基糖苷类与细菌核糖体结合,干扰细菌蛋白质合成的全过程。①与30S亚基结合以及在mRNA起始密码子上,通过固定30-50S核糖体复合物而干扰蛋白质合成的起始阶段。②与30S亚基结合引起mRNA错译,导致翻译过早终止,产生无意义的肽链。③形成错误的氨基酸,导致无功能蛋白质的产生。这些异常蛋白质可能插入细胞膜,导致通透性改变,并进一步加速氨基糖苷类转运。该类药物有抗生素后效应。
我国当前教育最薄弱的环节是( )
运用奖励和惩罚,是德育工作的( )
晏阳初三大教育方式中,学校式教育不包括( )
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是( )
学校的出现意味着人类( )
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为,在当代,对任何主权国家来说,其利益应包括()
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是( )
我国是()进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有()