孙中山知行关系的三个发展阶段是( )。
基于对知行观的修正,孙中山把人类知行关系的发展分成三个阶段,概括起来是“以行而求知,因知以进行”。由蒙昧进文明,是不知而行之时期,即以实践作为认识的起点。由文明再进文明,是行而后知之时期,指通过实践而获得知识。自科学发明而后,是知而后行之时期,指科学时代以“真知特识”指导实践。
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阳极的组成是
儿童骨折的特点是
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早期胃癌是指癌肿尚未侵及
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肺源性心脏病的主要表现是