我国用以表示印刷字大小规格的体系有（ ）。
我国表示印刷字大小的计量制度有号数制、点数制和级数制。号数制以“字号”作为区分活字大小的称谓，但各号之间的关系很复杂。点数制是世界各国普遍采用的活字计量制度，因为作为活字尺寸计量单位的point可意译为“点”，故名，但实际上对该计量单位普遍用其音译名称“磅”。在计算机排版软件所用的点数制中，1磅为0.35毫米，并以0.25磅为增减的最小单位。级数制是手动照相排字时期使用的活字计量制度，以“级”作为基本单位，1级为0.25毫米。
我国当前教育最薄弱的环节是（ ）
运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（ ）
首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
学校的出现意味着人类（ ）
现实主义与跨国主义对国家利益的阐释认为，在当代，对任何主权国家来说，其利益应包括（）
“可持续发展”成为世界各国共同奋斗的目标。
最为经济且最为便利的直观教学手段是（ ）
我国是（）进入社会主义初级阶段的
以下重要事件中直接导致雅尔塔体系瓦解的有（）
